Откуда берутся научные знания? Накапливаются постепенно, уточняются, пересматриваются. Пример: до 16 века – геоцентрическая система мира Птолемея; несоответствие в движении планет расчетном и наблюдаемом привело к появлении более простой системы – гелиоцентрической – Коперника.
Зачем нужны научные знания? Для развития производства, для улучшения качества нашей жизни. Научные знания меняют образ жизни, мировоззрение, культуру.
Кто развивает науку? Достижения науки – плод напряженного труда многих ученых:
Циолковский – теория космических полетов;
Королев – создание спутника и космического корабля;
Гагарин – первый космонавт;
Менделеев – периодическая система химических элементов (дала возможность понять строение атома);
Курчатов – использование ядерной энергии;
Басов и Прохоров – изобретение лазера;
Алферов – полупроводники (используются в компьютере);
Гинзбург – сверхпроводимость.
Разделы физики:
механика;
термодинамика и молекулярная физика;
электродинамика;
квантовая физика.
В школе изучаются основы науки для:
 Применения в практической жизни;
 Понимания устройства мира;
 Продолжения образования.
Физика изучает простейшие и наиболее общие свойства материального мира и является фундаментом других наук: астрономии, химии, биологии, геологии и др.
Физика связана с математикой, т.к. математика -  
 Дает возможность точно характеризовать физические явления с помощью физических величин;
 Представлять зависимости между физическими величинами с помощью формул;
 Позволяет предвидеть неизвестные явления.
Метод научного познания.
Как же получить знания об окружающем мире? Итальянский физик Галилео Галилей предложил метод научного познания, который состоит из этапов:
1.  Наблюдение явлений с помощью органов чувств и приборов;
Пример: m~V, следовательно, жидкие и сыпучие продукты можно измерять в единицах массы или объема.
2. Накопленные факты позволяют сформулировать проблему о связи явлений.
Пример: - при каких условиях вещество может находиться в различных агрегатных состояниях?
- почему при переходе в другое агрегатное состояние меняются свойства вещества?
- почему газы сжимаются, а жидкости и твердые тела – нет?
 3. Выдвижение гипотезы – предполагаемого суждения о закономерной связи явлений.
Пример: гипотеза о дискретном строении вещества.
 4. Создание научной теории на основании гипотезы: 
 Позволяет объяснить совокупность наблюдаемых явлений;
 Предвидеть новые явления;
 Предсказывать ход их развития.
Пример: МКТ – вещество находится в различных состояниях в зависимости от расстояния между молекулами и сил связи между ними.
Гипотезы и теории не всегда бывают верны.
Пример: теория теплорода – особой жидкости, при перетекании которой происходит нагревание или охлаждение тел. Кинетическая теория теплоты (Ломоносов) – теплота отражает внутреннее вращательное движение частиц тела.
 5. Экспериментальная проверка гипотезы – специально поставленный опыт.


Существуют частные методы познания:

Экспериментальные 
Наблюдение
Измерение
Экспериментальная проверка эмпирических законов

Теоретические 
Обобщение наблюдений
Выдвижение гипотез
Математическая и графическая обработка данных эксперимента
Их осмысление (интерпретация)